老师称呼： |
王老师（988710） | |||
性别： |
女 安徽六安人 | |||
出生年月： |
2001年10月（25岁） | QQ在线预约： |
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目前身份： |
本科毕业（2018年入学） | 电话预约老师： | 18714816307 邓老师（微信同号） | |
所学专业： |
茶学(茶文化与贸易方向) | |||
毕业学校：
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安徽农业大学 | |||
目前生活住所： |
蜀山区. 蜀山区奥林... | |||
可教授科目： |
小学全科，初中英语，初中语文，初中历史，初中地理，初中数学，初中政治，高中文综，高中语文英语 |
可授课区域： |
蜀山区，庐阳区(离霍山路不太远) |
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自我描述：
家教经历： |
就读于安徽农业大学，时间充足，曾获得四级证书，初中英语教资，全国计算机二级证书，准备往教育学方向发展。有优秀高效的学习方法。 2019年6月，帮助一名六安一中女生提高英语和历史成绩，孩子排名从班里四十六名上升到第十五名。 |
所获证书： |
英语四六级证书，初中英语教资，高中语文教资，普通话二甲证书，班级奖学金 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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王老师 （1020450）
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南国寿春，合肥六中.本科在读
茶学（茶文化与贸易方向）专业 、2018年入学 |
庐阳区 |
现就读于安徽农业大学茶文专业，任学院传媒中心副主任，热情开朗，中考英语145，数学130+，政史... |
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孔老师 （997475）
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安徽农业大学.本科在读
茶学（茶文化与贸易方向）专业 、2016年入学 |
蜀山区 |
本人为安徽农业大学茶学（茶文化与贸易方向）大四在校生。高考英语120分，文科综合249分，现已通... |
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蒋老师 （986369）
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安徽农业大学.本科在读
茶学（茶文化与贸易方向）专业 、2018年入学 |
蜀山区 |
本科就读于安徽农业大学茶学（茶文化与贸易方向），高考成绩586，高出一本线35分。语文成绩优秀。... |
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祝老师 （985299）
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安徽农业大学.本科在读
茶学（茶文化与贸易方向）专业 、2017年入学 |
蜀山区 |
我本科就读于安徽农业大学茶学（茶文化与贸易方向）专业，现担任专业2班班长以及创业组织店长，有很强... |
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李老师 （937822）
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安徽农业大学.本科在读
茶学（茶文化与贸易方向）专业 、2017年入学 |
蜀山区 |
本科现就读于安徽农业大学茶学（茶文化与贸易方向）专业，辅修汉语言文学专业。课余时间充足，且有家教... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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尹老师 （1107672）
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安徽农业大学.
社会工作专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
男，20岁。高考英语123.，英语口语较好，英语四级592.六级450大一下学期在辅导机构带过六... |
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潘老师 （1107678）
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安徽农业大学.
化学学院专业 、2024年入学 |
瑶海区 |
本人就读于安徽农业大学化学学院，研究生，本科就读于昆明理工大学。本科时带过初中数学、英语、物理、... |
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于老师 （1112402）
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安徽农业大学.
车辆工程专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
家教经验：2025上半年辅导过初二年级学生物理，数学掌握物理概念和分数提高20分
2025年暑假... |
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许老师 （1104187）
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安徽农业大学.
经济学专业 、2022年入学 |
蜀山区 |
就读于安徽农业大学 曾有丰富家教经历 帮助学生中考冲刺考入县一中 学习高等数学 可教高中理科 |
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王老师 （1144301）
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安徽农业大学.
会计学专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
性格：活泼开朗，积极乐观，有责任心，有耐心
在校职务和经历：大学期间担任文体委员，在学院种担任办... |
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张老师 （1122953）
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安徽农业大学.
车辆工程专业 、2025年入学 |
蜀山区 |
我是张文豪，安徽农业大学大二本科生，今年20岁，拥有教育机构实战教学经验，专注为小学、初中孩子提... |
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朱老师 （970600）
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安徽农业大学.专职老师
英语专业 |
包河区 |
安徽农业大学，英语专业，持有英语专四专八证书，高中英语教师资格证。本科期间新东方实习两年，泰国英... |
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尹老师 （1144567）
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安徽农业大学.
社会工作专业 、2026年入学 |
包河区 |
目前就读于合肥的安徽农业大学，高考英语130+，文综250＋高中时就读于河北外国语学校，有定期的... |
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童老师 （1144466）
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安徽农业大学.
英语专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
家教简历
- 姓名：童悦
- 性别：女
- 学校：安徽农业大学
- 专业：英语专业
- 年级... |
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袁老师 （1134082）
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安徽农业大学.
智慧农业专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
耐心与责任心：性格温和且有原则，善于与孩子沟通，善于引导。
教学风格：擅长查缺补漏。教学思路清晰... |
