老师称呼： |
范老师（731911） | |||
性别： |
男 甘肃人 | |||
出生年月： |
1994年1月（32岁） | QQ在线预约： |
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目前身份： |
硕士在读 | 电话预约老师： | 18714816307 邓老师（微信同号） | |
所学专业： |
流体机械 | |||
就读学校：
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中国科学技术大学 | |||
目前生活住所： |
蜀山区. 中科大西校... | |||
可教授科目： |
小学初中全科，高中数理化 |
可授课区域： |
中科大附近 |
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自我描述：
家教经历： |
从大一至今一共做过五份家教的工作，四份初三，一份高二的数理化。所补习的孩子在补习期间成绩均有较大进步。其中13年给一个初三的孩子做了一学期的家教，最后该生成绩进步飞速，考入了南京市四星级（最高级别）高中。16年五月到六月初给我们当地的一个孩子做全日制的家教，最终这孩子在一个多月的时间内全年级名次进步了三百多名，考入了当地排名第二的高中。我个人在初中高中的时候成绩也不怎么好，但当面临中考高考这样决定人生命运的考试时总能打起十二分的精神认真地投入到学习中去，所以对怎样做考前冲刺，怎样在短期内提升成绩深有心得。初中三年我的英语一直徘徊在及格线左右，但我在中考前的最后三个多月凭借着自己的努力将中考英语成绩提升到了143分。高中前两年我在班上的成绩一直挂倒数，但最后不到一年的时间我奋起直追，中考班级排名19名，高考成绩高出重点线67分。正是有这些经历，我才格外地了解那些成绩比较差或者有偏科的孩子究竟哪儿出了问题，并能帮他们找到最快的适合孩子自己的提升方法。我个人也比较有耐心，喜欢跟孩子打交道，喜欢给他们灌输学习的重要性，从而激发起他们自觉学习的兴趣。就写这么多吧，希望有意向的家长可以和我详谈。 |
所获证书： |
四六级，计算机二级，中考数学146，理综满分。 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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张老师 （944310）
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北京航空航天大学.硕士毕业
流体机械专业 、2015年入学 |
高新区 |
高考获得 611分（山西），研究生考试获得371分，有着良好的学习习惯，切乐于跟同学进行交流；
... |
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王老师 （734172）
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合肥工业大学.硕士在读
流体机械专业 、2016年入学 |
包河区 |
本科和硕士就读于合肥工业大学，教过初三数学和高一、高二、高三数学和物理，有比较丰富的家教经历，善... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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袁老师 （1133391）
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中国科学技术大学.
大气科学专业 、2026年入学 |
包河区 |
本人是中国科学技术大学的26级硕士研究生，高中毕业于合肥六中，本科在合肥工业大学就读，并保研至中... |
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徐老师 （1022732）
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中国科学技术大学东校区.专职老师
环境科学与工程专业 |
包河区 |
科大毕业，教学经验丰富。担任过高中数学老师，目前专注一对一辅导。主要针对基础相对薄弱，没有学习方... |
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马老师 （1112040）
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中国科学技术大学.
电子信息专业 、2023年入学 |
高新区 |
河南23年高考677分 英语142省排前一百 理综280省排前五百 性格外向 与学... |
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赵老师 （1177122）
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中国科学技术大学.
软件工程专业 、2026年入学 |
瑶海区 |
高考分数657分，优势科目数学，物理，数学130，英语1401物理91有多段家教经验 |
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陆老师 （1040868）
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中国科学技术大学东校区.硕士在读
法律专业 、2020年入学 |
包河区 |
中国科学技术大学研一在读，时间充裕，曾经获得过全国大学生英语竞赛校三等奖，省计算机二级，校辩论赛... |
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刘老师 （1177068）
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中国科学技术大学.
生物专业 、2026年入学 |
蜀山区 |
山东高考生，省排名4000/79.5万;选课物化生；高考数学130,物理93，生物94，化学92... |
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刘老师 （1122896）
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中国科学技术大学.
计算机科学与技术专业 、2025年入学 |
包河区 |
中共党员，安徽大学计算机本硕，博士在读，曾获安徽省优秀毕业生等荣誉，华为认证 HCIP-AI解决... |
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王老师 （1134200）
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中国科学技术大学.
工程科学学院专业 、2024年入学 |
蜀山区 |
2024年山东省数学竞赛一等奖，高考数学140 物理98 化学97，有两年家教经验，也曾担任过高... |
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塔老师 （1109147）
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中国科学技术大学.
生命科学专业 、2024年入学 |
包河区 |
性别：男；姓名：塔兰特
学校：中国科学技术大学 网络安全学院
年级：大二在读
住址：在校大学生
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阮老师 （1088207）
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中国科学技术大学（本硕）.
生物医学专业 、2020年入学 |
蜀山区 |
我是一个能让孩子笑着把知识学会的老师。
很多孩子学习吃力，不是脑子笨，而是心里抵触——觉得数学太... |
